Falta de inclusión para niños con tdha

No sé que quien recurrir en este caso particular para realizar está denuncia, pero leyendo diferentes foros de colegios , de facebook , y leyendo muchos antecedentes y en particular mi experiencia personal, este ministerio a través de la corporación de educación de cada comuna y de la superintendencia, no tiene participación o interés alguno en dar apoyo educativo , emocional y sicológico real a ningún niño que padezca este transtorno.mi hijo tiene 17 años y ha Sido espantoso su andar por colegios y colegios donde cada semana debía asistir a los colegios por su hiperactividad , Falta de poner atención etc, estuvo con tratamiento con aradix y concertamos por un tiempo pero los efectos de aquellos es cortisol y al medio día ya tenía problemas, yo me pregunto hasta cuándo padres de este chile que se dice inclusivo y en desarrollo , debemos pasar por esto, encontrarnos con esta Falta de i teres de este ministerio por dar una solución real, con colegios que se adapten a ellos , que no es otra cosa que tener más.enegia que el resto , se aburren en las clases porque los profesores hablan y hablan y de práctica no hay nada, no hay deporte , los talleres tienen cupos limitados y encima no se considera que hoy en día padres y madres trabajan , estoy aburrida y decepcionada de este sistema , luego se preguntan porque hay tanta decercion, contestense, la realidad de chile cambio y así como nosotros debemos adaptarnos las políticas públicas también deben hacerlo, mi hijo dejo de estudiar dos años por ser constantemente ostigado en los colegios por este tema , sé que hay muchos padres en mi situación y que se sienten de la misma forma que yo , superados , no por nuestros hijos, sino por los colegios que preparan solo a posibles ingenieros y el que no tiene dinero para un tratamiento termina sin escolarizarse, me parece el colmo que el reclamos.cl/empresa/ministerio_de_educacion">Ministerio de Educación permita que esto ocurra y seguirá ocurriendo , permítanme decirles que yo busque ayuda en corporación y superintendencia , pero realmente no hay forma de salir de ese cursillo, solo ustedes como ministerio deben plantearse y modificar las políticas actuales de educación e incluir en sus mallas apoyo y medidas reales para incorporar a todos sin excepción a la educación.