- Aisén, Chile
- 09, Junio 2026
- Número: 1115742
Deficiente metodología de enseñanza y falta de apoyo docente en ramos introductorios
PRESENTE
Quisiera compartir mi experiencia como estudiante, porque siento que muchas veces este tipo de situaciones se normalizan y terminan afectando directamente el aprendizaje y la motivación de quienes recién comenzamos una carrera.Actualmente me encuentro cursando ramos relacionados con programación y bases de datos, y lamentablemente ya es segunda vez que me corresponde clases con el mismo profesor Alejandro S., repitiéndose exactamente los mismos problemas. Las clases muchas veces no entregan una base clara para comprender los contenidos, las dudas quedan sin responder y se posponen constantemente para “la próxima clase”, mientras el tiempo se utiliza en extender otros temas que finalmente no ayudan a avanzar en lo realmente importante.Lo que más preocupa es que se trata de ramos llamados “Fundamentos”, donde uno espera aprender desde cero y construir una base sólida. sin embargo, en lugar de enseñar paso a paso, muchas veces se da por hecho que todos ya trabajamos en el área o tenemos experiencia previa. Nos llevan directamente a programar o desarrollar bases de datos sin explicar adecuadamente los conceptos iniciales, lo que genera frustración, inseguridad y muchas dudas.Además, varias veces se solicitan cosas que no aparecen en rúbricas ni documentos evaluativos, lo que termina afectando notas y generando aún más confusión. Tampoco existe mucho apoyo fuera de clases, y muchas preguntas quedan sin resolver incluso cerca de las fechas de entrega.Entiendo completamente que una carrera tecnológica requiere autonomía y estudio personal, pero eso no significa que los docentes no deban enseñar. Como estudiantes también estamos pagando por una formación, por profesores que orienten, expliquen y apoyen el aprendizaje, especialmente cuando recién estamos comenzando.Y esto lo digo también porque sí existen docentes comprometidos, que realmente enseñan, resuelven dudas y se preocupan de que sus estudiantes comprendan la materia. gracias a profesores así uno recuerda por qué decidió estudiar.Solo espero que estas situaciones puedan revisarse, porque detrás de cada ramo hay estudiantes esforzándose, muchos sin conocimientos previos, tratando de salir adelante y aprender de verdad.
Objetivo:
Obtener una solucion
Cambio de forma de enseñar y basarse en la rúbrica, que se valore al estudiante, enseñar lo que corresponde y colocar gente apta para el labor de docente.
Autor: C.O.